Es la herencia de nuestro “Padre fundador Luis Amigó y Ferrer”, gran pedagogo del amor que colocó como norma de vida la figura del “Buen Pastor” que acompaña, orienta, respeta la individualidad, y la pluralidad, sabe perdonar, es reconciliador, humilde, compasivo con el más urgido de apoyo y estímulo humano, misericordioso, amable, manso. El proceso educativo y formativo de esta institución debe centrarse en estos valores que además facilitan el crecimiento de toda la comunidad, y caracterizan el estilo educativo Amigoniano.

La Pedagogía Amigoniana ha logrado desde siempre el método reflexivo, y preventivo, la solución de dificultades a través de un sistema dialógico, la corrección fraterna, la participación, la construcción del conocimiento a partir de la acción fortaleciendo el hecho de que todo ambiente natural y social lleve a cabo una función educativa buscando que el niño o el joven pueda potenciar sus valores, sus capacidades, su criticidad, haciendo de los espacios y lugares campos de humanismo Cristiano que sigue apostando por la dignidad de las personas, matizados por la alegría, la fraternidad que inspira el Espíritu de Luis Amigó.

En esa época abundaban las universidades del mal ejemplo para los niños y los jóvenes y si no se les ofrecía una posibilidad de prevención en algunos casos y de recuperación en los aspectos integrales de su crecimiento y desarrollo en otros, crecería el caos social manifestándose con el tiempo en el debilitamiento de valores y el estancamiento en los campos intelectuales, sociales, espirituales y culturales.

Es así como Luis Amigó, el PEDAGOGO DEL AMOR, teje para esta época una pedagogía que promueva integralmente al educando con el lema: "Donde no llega la ciencia, llegará el amor".

La pedagogía amigoniana se relaciona con pedagogías universales como las de Herbart, Dewey, Montessory, Decroly, Claparade, Spranger, Cousinet, Celestín Freinet, Enrique Cajamarca entre otros, de quienes sustenta aspectos esenciales de sus aportes en la educación y sus aplicaciones.

Actualmente recoge aspectos de pedagogos como los Hnos. De Zubiría, Rafael Campo, Mariluz Restrepo, Giovanni Ianfrancesco, quienes conciben la educación como la permanente actualización que pone al estudiante a la altura de su tiempo, formándose y orientándose lúcida y críticamente en su mundo para que pueda usar sus energías de manera constructiva y avance en la tarea de reconstruir la sociedad.

CARACTERISTICAS

•	Alimenta, ilumina y fortalece todo el proceso educativo a la luz de la fe.
•	Estimula para tomar opciones libres y responsables, interioriza los valores éticos, cristianos, políticos, culturales y sociales.
•	Aplica el método preventivo-persuasivo.
•	Ayuda y estimula, mediante procesos graduales y progresivos, en el acompañamiento de construcción de saberes.
•	Hace responsable de la educación a todos los estamentos de la comunidad educativa.

•	Alimenta, ilumina y fortalece todo el proceso educativo a la luz de la fe.
•	Estimula para tomar opciones libres y responsables, interioriza los valores éticos, cristianos, políticos, culturales y sociales.
•	Aplica el método preventivo-persuasivo.
•	Ayuda y estimula, mediante procesos graduales y progresivos, en el acompañamiento de construcción de saberes.
•	Hace responsable de la educación a todos los estamentos de la comunidad educativa.

PEDAGOGIA AMIGONIANA